WEEKLY HOMEWORK 21st - 24th February
FAIRY TALES
Morning!! Como ya sabéis el pasado lunes algunos terminaron las fichas que le dejé a la seño para vosotros; los que no, las lleváis en vuestras mochilas. No tendremos clase de nuevo hasta el próximo jueves 3, por lo tanto tenéis tiempo de sobra para hacerlas.
Para los que terminásteis las fichas y para los demás también si os da tiempo, os dejo el cuento de Hansel and Gretel y una ficha con los personajes y la casa para colorear.
Buenas tardes!!!!!
Os dejo por aquí las actividades de repasito semanal.
LUNES :
LENGUA
ACCEDE AQUÍ Y PRACTICA LA LECTURA Y COMPRENSIÓN LECTORA
MATES
PRACTICA CON REJILLAS :
A) 2.345 + 1.256
B) 8.321- 976
C) 345 + 765 - 123
MARTES :
LENGUA
ACCEDE AQUÍ Y PRACTICA LA LECTURA Y COMPRENSIÓN LECTORA
MATES
PRACTICA CON REJILLAS :
A) 6.543 X 3
B) 2.456 : 3
C) 234+ 123+ 345
MIÉRCOLES:
LENGUA
ACCEDE AQUÍ Y PRACTICA LA LECTURA Y COMPRENSIÓN LECTORA
MATES
PRACTICA CON REJILLAS :
A) 8.976 + 1.234
B) 2.876 + 2.146
C) 789 + 567 - 345
JUEVES:
LENGUA
ACCEDE AQUÍ Y PRACTICA LA LECTURA Y COMPRENSIÓN LECTORA
MATES
PRACTICA CON REJILLAS :
A) 7.876 X 4
B) 2.367 : 4
C) 9.765 - 478
Buenos días,
esta semana finalizaremos el proyecto de los animales que tanto nos gusta. Por eso, recuerdo que el alumnado debe exponer al resto del grupo su trabajo de experto sobre el animal seleccionado al principio del proyecto. Bien puede ser en una cartulina, formato digital, a través de una maqueta... Es importante aplicar en el todo lo que hemos trabajado durante este período de tiempo: alimentación, reproducción, si es vertebrado o no, alguna curiosidad... se pueden además, incluir imágenes.
Un saludo.
Aurora.
Bienvenidos a esta nueva semana ,clase de 3º !!!!
En esta semana vamos ir introduciendo el concepto de fracción ,estáis preparados????
Estos conocimientos son ya de niños mayores, pero como sois una clase de niños y niñas muy listos y trabajadores...estoy segura que lo váis a adquirir maravillosamente
LUNES 14
LENGUA:
1)REPASAMOS LA SILABA Y PARTIR PALABRAS MEDIANTE GUIÓN
MATEMÁTICAS:
RECORDAMOS:
1)Una fracción es un número, aunque se escribe de distinta forma que el resto de números que conocemos (un número arriba y otro abajo,separados por una rayita)ya que suelen representar a una cantidad menor que la unidad (1)
2) El número que está arriba se llama numerador y representa las partes coloreadas.
3) El número de abajo se llama denominador y representa las partes totales
4) Ambos números siempre van separados por una rayita.
ACTIVIDADES:
1)PICA AQUÍ Y ESCRIBE EN FORMA DE FRACCIÓN LO QUE REPRESENTA LA PARTE COLOREADA DE ESOS CÍRCULOS
2) PICA AQUÍ Y ACCEDE A LA ACTIVIDAD PARA UNIR CON FLECHAS
MARTES 15
LENGUA:
1)REPASA ESTA ORTOGRAFÍA TAN IMPORTANTE PARA ESCRIBIR CORRECTAMENTE
2) SIGNOS DE INTERROGACIÓN Y EXCLAMACIÓN
MATEMÁTICAS:
2)ARRASTRA CADA FRACCIÓN CON SU CORRESPONDIENTE
MIÉRCOLES 16
LENGUA:
1)PICA AQUÍ Y REPASA LA SÍLABA TÓNICA
MATEMÁTICAS:
JUEVES 17
LENGUA:
1)SEGUIMOS REPASANDO LA SÍLABA TÓNICA DE LAS PALABRAS
2)COPIA CON BUENA LETRA EN TU CUADERNO ESTAS FRASES CON SUS SIGNOS CORRESPONDIENTES
MATEMÁTICAS:
Buenos díassssss!!!!!
LUNES 7
LENGUA
2)PICA AQUÍ Y REPASA EL SONIDO C/Q/K
3)HAZ ESTA SOPA DE LETRAS Y ENCUENTRA ADJETIVOS(MÁRCALOS DEVERDE)
4) EMPAREJA ESTOIS TEXTOS CON LA IMAGEN DE LA PERSONA QUE DESCRIBE
MARTES 8
LENGUA
1)PICA AQUÍ PARA REPASAR SONIDO G
2)PICA AQUÍ PARA REPASAR SUSTANTIVOS COMUNES Y PROPIOS
3)REFUERZA EL SONIDO R FUERTE Y R SUAVE
4)REPASA AQUÍ EL SUJETO Y EL PREDICADO DE LAS ORACIONES
MIÉRCOLES 9
MATEMÁTICAS
1)REALIZA ESTAS MULTIPLICACIONES ,ESCRIBE JUNTO A LA REJILLA SU TABLA CORRESPONDIENTE
JUEVES 10
MATEMÁTICAS
RECUERDA ESCRIBIR JUNTO A ELLAS LAS TABLAS EXTENDIDAS CORRESPONDIENTE A CADA REJILLA
Buenas tardes,os habéis portado todo el años como capeones /as ,haciendo la tarea de forma responsable y efectiva.Es por eso que ya os vái...
