SOCIAL SCIENCE

 Buenas tardes, 

esta semana continuamos trabajando las profesiones en clase, os dejo varios vídeos que debéis ver antes del jueves para poder realizar la clase de manera más dinámica.

Un saludo.

Aurora. 

                                              WEEKLY HOMEWORK  21st - 25th March 

                                             PERSONAL PRONOUNS. LIKES/DISLIKES

Hi guys!!!! Esta semana hemos seguido conociendo deportes en inglés y hablando de los que nos gustan y los que le gustan a otras personas para ver qué diferencias hay en las frases.

Os dejo por aquí una ficha que podéis imprimir y pegar en vuestros cuadernos con los pronombres personales en inglés (YO, TÚ, ÉL, ELLA, NOSOTROS/AS, VOSOTROS/AS Y ELLOS/AS. Y ADEMÁS EL QUE SE UTILIZA CUANDO HABLAMOS DE UN SOLO ANIMAL O COSA:IT).

Después, os dejo una ficha para practicar cuando utilizar like y cuando likes, así como cuando utilizar don't like  y cuando doesn't like.

YOUR TEACHER

 Buenas tardes chicos y chicas de tercero!!!

Esta semana vamos a trabajar un poquito actividades sobre el día del libro,ya que se celebra el 23 de abril,cuando se haya acercado la fecha,ya tendremos mucho más conocimiento sobre ese día.

¿SABES POR QUÉ SE CELEBRA ESE DÍA?

La fecha elegida no es fruto del azar sino que se decidió al tratarse de una fecha  trascendente en la historia de la literatura. Fue un 23 de abril cuando Miguel de Cervantes, William Shakespeare,  Garcilaso de la Vega, murieron,por ese hecho se decidió que se celebrara en ese día.

LUNES 28:

LENGUA

1) Vamos a buscar títulos de  cuento ,pero la bruja quita-vocales nos ha robado todas las vocales .Completa tú con las vocales que faltan y copia con buena letra en tu cuaderno los títulos de cuento que has descubierto:

MATEMÁTICAS:

COPIA EN TU CUADERNO Y RESUELVE ESTE PROBLEMA :

En VIllaverde del Río hay 376 perros abandonados.Se quieren adoptar,pero necesitan ser adoptados de dos en dos.

¿Cuántas familias se necesitarán para poder adoptar a todos los perritos' ¿Sobrará alguno?

MARTES 29:

LENGUA

1)VISUALIZA EL CUENTO DE "EL SASTRECILLO VALIENTE"

2) Escribe un resumen detallado del cuento que has oído,recuerda completar estas partes:

INTRODUCCIÓN:(aquí se presenta a los personajes,el lugar donde ocurre la historia y la época en la que ocurre)

NUDO: (en esta parte se cuenta lo que ocurre en sí en la historia)

DESENLACE O FINAL: (aquí vas a contar como se arregla lo que ocurre en el nudo de la historia y como acaba todo)

IMPORTANTE: buena letra y buena ortografía,repasa al terminar

MATEMÁTICAS:

COPIA EN TU CUADERNO Y RESUELVE ESTE PROBLEMA :

Si cada año que te vas de vacaciones te gastas 1.376 euros ¿Cuánto dinero te gastarás a lo largo de 7 años?

MIÉRCOLES 30 :

1) Elige de entre estas citas famosas de libros,las tres  que más te gusten. Recorta de tu bloc de cartulinas dos rectángulos de las siguientes medidas : 20 cm x 5 cm 

"De los diversos instrumentos inventados por el hombre, el más asombroso es el libro; todos los demás son extensiones de su cuerpo...Sólo el libro es una extensión de la imaginación y la memoria." Jorge Luis Borges.

"Para viajar lejos, no hay mejor nave que un libro." Emily Dickinson. 

"Los libros han ganado más batallas que las armas." Lupercio Leonardo de Argensola.

"Los libros son compañeros, maestros, magos y banqueros de los tesoros de la mente." Bárbara Wertheim Tuckman.

"Un libro abierto es un cerebro que habla; cerrado, un amigo que espera; olvidado, un alma que perdona; destruido, un corazón que llora." Proverbio hindú.

"Un buen libro no es aquel que piensa por ti, sino aquel que te hace pensar." James McCosh.

"Es un buen libro aquel que se abre con expectación y se cierra con provecho."  Bronson Alcott. 

"Hay quienes no pueden imaginar un mundo sin pájaros; hay quienes no pueden imaginar un mundo sin agua; en lo que a mi se refiere, soy incapaz de imaginar un mundo sin libros". Jorge Luis Borges. 

Ahora escribe con buena letra, en cada uno , la cita del libro elegida y decóralo a tu gusto.

¡¡¡¡¡¡ACABAS DE CREAR DOS PRECIOSOS MARCAPÁGINAS !!!!

Uno para papá,otro para mamá y el tercero regálaselo al maestro /a que elijas.IMPORTANTE: debe ser alguien diferente a la "seño" Yolanda ,¿ has pensado ya a quién lo vas a regalar ???

MATEMÁTICAS:

COPIA EN TU CUADERNO Y RESUELVE ESTE PROBLEMA :

María ha cobrado su primer sueldo,ha sido un total de 1.450 euros.Nada más salir del trabajo  ha comprado una bolsa de juguetes para sus hijos valorada en 76 euros y tras eso,ha ido al supermercado a hacer la compra y se ha gstado allí 123 euros.

¿Con cuánto dinero vuelve María a casa?

JUEVES 31:

LENGUA

1) Realiza un cómic de seis viñetas que represente una historia titulada: EL GATO QUE SABÍA LEER.

Acuérdate de usar dibujos,bocadillos para escribir sus conversaciones,signos de exclamación e interrogación,onomatopeyas.etc....

MATEMÁTICAS:

COPIA EN TU CUADERNO Y RESUELVE ESTE PROBLEMA :

En los cines Yartos hay 3.976 butacas. Si mañana van de escursión dos colegios con estos alumnos,¿cuántas butacas quedarán libre ?

COLEGIO ALPESA: 943 alumnos/as

COLEGIO NTRA. SEÑORA DE AGUAS SANTAS : 1.876 alumnos/as

SOCIAL SCIENCE

 Buenas tardes chicos,

esta semana intentaremos terminar nuestra maqueta de la ciudad. Después, comenzaremos a trabajar las profesiones por lo que dejo algunos vídeos que os ayudarán a comenzar con el trabajo de clase. 

Un saludo.

Aurora.

                                           WEEKLY HOMEWORK   14th-18th March

                                                                      SPORTS

Hello!!! La semana que viene comenzamos tema nuevo sobre los deportes. Os dejo un vídeo y una ficha para que vayáis practicando.

YOUR TEACHER

 

LUNES 21:

PICA AQUÍ PARA DESCUBRI QUÉ OCURRE HOY 21 DE MARZO:

https://images.app.goo.gl/F86SQVxWuyYJgbP37

Buenos días chicos y chicas de tercero!!

Como esta semana estamos cansaditos con tanta prueba en clase.......solamente vamos a hacer de tarea estas rejillas y problemas para repasar nuestro controlito de mates.Como es poca tarea ,debes esforzarte mucho en hacerla bien,ok?????

1) Elabora con regla tus propias rejillas y calcula:

A lo largo de este mes florecerán muchas plantas.

Calcula el total de flores que nacerán en marzo si florecen 1.467 rosas y 3.509 margaritas

REJILLA:

SOLUCIÓN:

2) Inventa un problema sobre la primavera donde tengas que usar esta rejilla para resolverlo:

9.654 - 3.765=

MARTES 22

3)Inventa un problema para esta multiplicación y resuelve:

3.714 x 8=

4) Lee estos problemas y decide con qué operación lo resolverías.Luego elabora tus rejillas y demuestra lo bien que sabes resolverlo:

a)  En la floristería de Ángel han traído 9 cajas de petunias.Si en cada caja hay 786 petunias,¿cuántas petunias hay en total?

Piensa : ☝

Si hay 9 cajas ,y en cada caja hay 789 .....la solución al problema será un número mayor o menor a 789?????

teniendo en cuenta tu deducción e imaginando en tu cabecita que :

786 petunias +786 peyunias + 786 +786 +786+786 +786+786 +786 =

¿Qué operación es claramente la que debo hacer???????

b) Quiero hacer ramos con las petunias .En cada ramo voy a poner 6 flores.¿Cuántos ramos puedo montar con una caja de petunias ???? (ya sabemos que en cada caja hay 786 )

☝ Piensa :

Estás repartiendo flores entreb ramos,ya sabemos que repartir es sinónimo de ......shhhhhhh

Calcula y escribe la solución

MIÉRCOLES 23

Inventa un problema para cada operación y resuelve.

a) 3.987 : 4=

b) 2.345 + 678 - 234=

JUEVES 24

Copia y estudia las tablas extendidas del:

4                         40                   400

6                      60                        600

7                   70                          700

9                          90                      900

SOCIAL SCIENCE

 Buena tardes,

esta semana continuamos con el mismo contenido de la anterior ya que estamos realizando una controversia constructiva con dos puntos a valorar: el pueblo o la ciudad. Por ello, aprovecho el espacio para dejar las fotografías de los trabajos sobre los animales que han quedado genial.  ¡Enhorabuena chicos y chicas por el trabajazo!

Un saludo.

Aurora.

                                          WEEKLY HOMEWORK   7th-11th March

                                                                        TEST

Morning!!! Para el próximo jueves 17 repasamos los personajes de cuento (sobre todo los de la ficha que os dejo a continuación), las descripciones que tenéis hechas en vuestro cuaderno (si aún no las habéis terminado, llevadlas hechas el lunes para que os las corrija), las palabras que podemos utilizar para hablar de estos personajes (recordad la "chuletilla" que os di) y, por último, un repasillo a todos los contenidos anteriores.

Os dejo esta ficha para repasar. 

El lunes haremos otro repasillo.

YOUR TEACHER

 

Hola chicos y chicas del curso de 3º!!!

Cómo véis en la imagen,se acerca el Día del padre.No puedes olvidar felicitar a lo grande al tuyo!

LUNES 14

LENGUA:

1)  Haz una descripción de papá.Recuerda describir primero su aspecto físico (desde la cabeza a los pies...su cara,pelo,ojos,nariz,altura,complexión ...etc) Tras eso,su carácter.Por último ,dibújalo y enséñaselo ¿Qué ha opinado papá de tu dibujo?

2)PICA AQUÍ Y REPASA AUMENTATIVOS Y DIMINUTIVOS

MATES:

1) Inventa un problema para esta rejilla y escríbelo con buena letra.

Luego resuelve la rejilla y escribe la solución,observa el resultado .¿Tiene lógica la cifra que te ha dado?

Enhorabuena,probablemente hayas formulado un estupendo problema para la rejilla dada!!!!!

5.789 + 9.406=

MARTES 15

LENGUA:

Escribe la letra de la canción de Willy Fog  , recuerda que al escribir piezas musicales ,al igual que la poesía ,no se hace se hace  de la forma normal en la que estamos acostumbrados a escribir…observa las partes de una canción escrita:

 

§ 1) Introducción (una primera estrofa en la que introduzcas la canción).

§ 2) Estrofa (sigues «explicando» la canción).

§ 3) Estribillo (que marca el ritmo de la canción).

§ 4) Estrofa (prosigues la letra de la canción).

§ 5) Estribillo (que marca el ritmo de la canción y que puedes repetir por dos).

§ 6) Estrofa (sigues la letra de la canción).

§ Puente (un giro de ritmo o musicalidad).

§ Estribillo (acabas de nuevo con el ritmo de la canción).

Lee y entiéndelo con este ejemplo:

CANCIÓN DE CAMILO, VIDA DE RICO

1) Yo puedo ofrecerte una vida muy interesante
Pero depende para ti qué es interesante

2) Si estás pensando en discotecas, carros y diamantes
Entonces puede que pa' ti sea insignificante

3) No es vida de rico
Pero se pasa bien rico
Y si en la casa no alcanza
Pa'l aire, te pongo abanico

4) Yo no tengo pa' darte ni un peso
Pero sí puedo darte mis besos
Pa' sacarte yo tengo poquito
Pero es gratis bailar pegaíto'

5) Yo no tengo pa' abrirte champaña
Pero sí cervecita en la playa
Aunque es poco lo que yo te ofrezco, con orgullo
Todo lo que tengo es tuyo

6) Sería mentira decir que ahora mismo
Puedo darte el viaje que tú te mereces
No será Europa, pero el sol cayendo
Desde mi balcón medio se le parece

Etc……

Ahora escribe tú la letra de la canción de Willy Fog en ese formato (hasta el número 6, no tienes que escribirla entera)

 

 

1)    introducción:

 

 

 

 

2)    Estrofa:

 

 

 

 

3)    Estribillo:

 

 

ETC……………….

 

 

MATES:

1) Inventa un problema para esta rejilla y escríbelo con buena letra.

Luego resuelve la rejilla y escribe la solución,observa el resultado .¿Tiene lógica la cifra que te ha dado?

Enhorabuena,probablemente hayas formulado un estupendo problema para la rejilla dada!!!!!

8.504 - 2.389=

MIÉRCOLES 16

LENGUA:

PICA AQUÍ Y REFUERZA -MB-MP Y -NV

PICA AQUÍ Y REPASA PALABRAS COMPUESTAS Y DERIVADAS

PICA AQUÍ Y REPASA LOS SUTANTIVOS.UNA VEZ HECHA SUBRAYA TODOS LOS SUTANTIVOS DE ROJO

MATES:

1) Inventa un problema para esta rejilla y escríbelo con buena letra.

Luego resuelve la rejilla y escribe la solución,observa el resultado .¿Tiene lógica la cifra que te ha dado?

Enhorabuena,probablemente hayas formulado un estupendo problema para la rejilla dada!!!!!

765 x 6=

JUEVES 17

LENGUA:

PICA AQUÍ Y REPASA LOS ARTÍCULOS,TRAS COMPLETAR SUBRAYA TODOS LOS ARTÍCULOS DE AZUL

PICA AQUÍ Y REPASA LOS ADJETIVOS.UNA VEZ HECHA SUBRAYA TODOS LOS ADJETIVOS DE COLOR VERDE.

MATES:

1) Inventa un problema para esta rejilla y escríbelo con buena letra.

Luego resuelve la rejilla y escribe la solución,observa el resultado .¿Tiene lógica la cifra que te ha dado?

Enhorabuena,probablemente hayas formulado un estupendo problema para la rejilla dada!!!!!

5.976 : 5=

SOCIAL SCIENCE

 Buenas tardes,

como ya hemos comenzado con la parte de social science os dejo unos vídeos para afianzar las diferencias entre las ciudades y los pueblos así como el contenido que trabajaremos esta semana.

Un saludo.

Aurora.

                                                  WEEKLY HOMEWORK    1st - 4th March

                                                                            FAIRY TALES 

Morning!! Esta semana os toca leer la descripción que aparece en la ficha y dibujar al personaje que describe.

A continuación, tendréis que poner en orden las letras para adivinar de qué personajes hablan.

YOUR TEACHER

 

Hola chicos y chicas de tercero!!!

LUNES :

LENGUA

¿Sabéis que se acerca la primavera?

Aquí tenéis algunos datos de interés sobre esta estación ,leéla con detenimiento.

Había una vez un parque que durante el invierno había estado triste. Los árboles estaban sin hojas, no había hierba, los niños y las niñas iban poco porque hacía frío, las flores estaban dormidas bajo la tierra . Pero un buen día el sol calentó un poco más, empezó a salir la hierba, los árboles echaron hojas y las flores despertaron . Unas nubes juguetonas, que pasaron por el cielo, vieron al sol y le preguntaron que por qué no se escondía detrás de ellas. Entonces el sol les contó que había llegado la primavera y a las plantas les hacía falta calor para crecer. Las nubes, que sabían que las plantas también necesitan agua, decidieron regarlas un poco. Se pusieron a bailar y cayó agua sobre el parque. Las flores al sentir el agua se estiraron un poco y salieron de la tierra. Cuando el jardinero, que cuidaba el parque, vio que habían nacido las flores, todos los días las regaba y el sol siguió calentando. Así, las flores se pusieron grandes y abrieron sus pétalos B. El parque estaba ya alegre.

1) Busca información sobre qué día comienza la primavera y cuando acaba.

2)Escribe el nombre de cinco flores que florezcan en esta estación.

3)Escibe el nombre de las otras estaciones del año.

4)¿ En qúe estación del año estamos ahora mismo?

5) Busca un poema que hable sobre la primavera y cópialo con buena letra.

RECUERDA QUE SON PALABRAS SIMPLES Y PALABRAS COMPUESTAS PINCHANDO AQUÍ

MATES

PICA AQUÍ PARA REPASAR EL NOMBRE DE LOS TÉRMINOS DE LAS FRACCIONES

RECUERDA:

Cuando comparamos fracciones con igual denominador,es mayor aquella que tiene un numerador más grande 

EJEMPLO:

En la fracción 6/9  y 4/ 9 : es mayor 6/9 porque los denominadores son iguales y en cuanto a los numeradores,6 es mayor que 4.

PICA AQUÍ Y COMPARA FRACCIONES CON EL MISMO DENOMINADOR

CALCULA USANDO REJILLAS:

A) 2.340 + 2.367=

B) 6.976 - 6.189=

C) 897 : 3=

D) 2.368 : 4=

USA LAS TABLAS EXTENDIDAS PARA RESOLVER LAS DIVISIONES

MARTES :

LENGUA 

PÁGINA 107 Y 108 (LAS TRES REJAS)

PICA AQUÍ Y REPASAS LAS PALABRAS COMPUESTAS

ESTUDIAMOS LOS ADJETIVOS

MATES 

LECTURA DE FRACCIONES

REPASAMOS EL DINERO

PROBLEMAS DE DIVIDIR

MIÉRCOLES

LENGUA 

PÁGINAS 111 Y 112 (EL LOBO Y LA GRULLA)

PALABRAS TERMINADAS EN -Y

REPASA LOS ADJETIVOS,SUBRÁYALOS DE VERDE UNA VEZ ACABADA LA FICHA

MATES 

REPASASMOS LOS EUROS

USA REJILLAS PARA RESOLVER ESTOS PROBLEMAS DE REPARTO

JUEVES 

LENGUA 

PÁGINAS 117 Y 118 (UN REGALO MUY ORIGINAL)

AUMENTATIVOS Y DIMINUTIVOS

MATES 

USA REJILLA PARA RESOLVER ESTOS PROBLEMAS DE MULTIPLICAR

Calcula:

a) 3.467 + 2.328 - 365=

b) 1.236 + 368 + 29=

c) 9.453 - 214 - 167=

d) 3.289 - 1.278=

SOCIAL SCIENCE

 Buenos días, 

esta semana comenzamos con los contenidos de social science concretamente, con la localidad y el lugar donde vivimos. Para ello os dejo un mapa interactivo de las provincias de Andalucía que ya hemos trabajado en clase, aprovechando la efeméride y un video pa

Las provincias de Andalucía

La ciudad y el pueblo

Cities and villages

Un saludo.

Aurora.