Buenas tardes,os habéis portado todo el años como capeones /as ,haciendo la tarea de forma responsable y efectiva.Es por eso que ya os váis mereciendo un descansito de tareas por la tarde...aunque por la mañana seguiremos trabajando y aprendiendo.

Por aquí os dejo la última tarea semanal del curso,aprovechad para estudiar y repasar,ya que los controlitos del martes 16 y jueves 18 ya están aquí.

¡VAMOS A HACER UN ÚLTIMO ESFUERZO PARA DEMOSTRAR TODO LO APRENDIDO ESTE CURSO,QUE NO HA SIDO POCO!

ÁNIMO QUE YA QUEDA MUY POQUITO PARA EL VERANO...

LUNES 15  MAYO

LENGUA:

1) Inventa un diálogo entre la "seño" Yolanda y tú.Recuerda que cada vez que hable uno de los dos,se añade guión y punto y aparte.

2)PALABRAS COMPUESTAS

3)AUMENTATIVOS

4)DIMINUTIVOS

5) Escribe dos palabras de cada tipo:

*artículos:

*sustantivos propios:

*suatantiivos comunes:

*adjetivos:

*demostrativos:

*posesivos:

*numerales:

*verbos.

6)Conjuga el verbo perder en estos tres tiempos verbales:

PRESENTE       PASADO        FUTURO

MARTES 16 DE MAYO

MATES:

1) Dibuja y completa las tres escaleras de magnitudes

2) EL LITRO Y CL

3) CALCULA:

a) 345'67 +12'89=

b)234'76-15'34=

c)12'67 x 2'4=

4) Estudia los problemas del cuadernillo

MIÉRCOLES 17 DE MAYO

MATES:

1)kilos y litros

2)Estudia los problemas del cuadernillo

 SEMANA DEL 8 AL 12 DE MAYO

LUNES 8

LENGUA:

*AUMENTATIVOS Y DIMINUTIVOS

*Copia con buena letra y observando bien las palabras que llevan tilde.Luego pide a un adulto que te lo dicte.

A Ramón le encanta jugar al balón. Pero cuando juega en el salón de su casa, su madre se enfada con él un montón porque un día rompió un jarrón muy caro de su tía Belén. Así que Ramón ya tiene mucho más cuidado. De hecho, en casa, prefiere el futbolín.

*Al acabar rodea todas las palabras agudas con tilde.

MATES:

REPASAMOS LAS MEDIDAS

MARTES 9

LENGUA:

EL DIÁLOGO,UNA VEZ HECHO EN EL ORDENADOR,CÓPIALO DE NUEVO EN TU CUADERNO CON BUENA LETRA

*Copia con buena letra y observando bien las palabras que llevan tilde.Luego pide a un adulto que te lo dicte.

Me encanta el fútbol. Y soy muy hábil con la pelota. Lo sé, es un deporte muy popular. Yo juego todos los días, pero hoy estoy algo débil, así que no iré al entrenamiento. Es que ayer llovió mucho y hoy tengo fiebre. ¡Qué lata!

*Al acabar rodea todas las palabras llanas con tilde

MATES:

REPASAMOS LAS MEDIDAS DE CAPACIDAD

MIÉRCOLES 10

LENGUA:

AUMENTATIVOS Y DIMINUTIVOS

*Copia con buena letra y observando bien las palabras que llevan tilde.Luego pide a un adulto que te lo dicte.

Mi profesor nos está enseñando a medir los centímetros de rectángulos y círculos para hallar el perímetro de los objetos. La verdad es que las matemáticas pueden ser muy divertidas cuando aprendes a usarlas. Aprendes cálculo, aritmética… y los números dejan de ser extraños. ¡Es fantástico!

*Al acabar rodea todas las palabras esdrújulas 

MATES:

CALCULA:

A) 87.432 +21.390=

B) 45.900- 1.999=

JUEVES 11

LENGUA:

EL DIÁLOGO,UNA VEZ HECHA LA FICHA EN EL ORDENADOR,COPIA CON BUENA LETRA LA TEORÍA QUE APARECE AL PRINCIPIO DE LA FICHA Y ESTÚDIALA

*Copia con buena letra y observando bien las palabras que llevan tilde.Luego pide a un adulto que te lo dicte.

Mi madre habló con mi tía por teléfono. Y es que mi tía vive en Mérida, que está a muchos kilómetros de Málaga. Pero a veces vamos a verla en un tren muy rápido que además es eléctrico. El próximo fin de semana iremos, y he preparado una sorpresa. Es un regalo, y pienso dárselo en cuanto lleguemos.

*Al acabar rodea todas las palabras esdrújulas 

MATES:

CALCULA:

A) 972´34 + 71'06=

B) 124´56 - 34'23=